08-12-2021
Carlana Mezzalira Pentimalli: Musikschule Brixen
Ein monumentaler Bau, hinter dem sich ein intimer Innenhof verbirgt, Innenräume, die den Dialog mit der Stadt suchen. Die Musikschule von Carlana Mezzalira Pentimalli in Brixen ist ein Projekt, das gegensätzliche Berufungen in Einklang bringt, eine städtische Lücke schließt und sie in ein Wahrzeichen verwandelt.
Michel Carlana, Luca Mezzalira und Curzio Pentimalli gewannen den von der Stadt Brixen 2014 ausgeschriebenen Wettbewerb und entwarfen eine Musikschule für die Stadt, aber vor allem einen neuen urbanen Ort, der mit den visuellen Notfällen und den Zeichen der umliegenden Gebäudeschichten in Dialog tritt.
In Südtirol ist der Wettbewerb ein grundlegendes Instrument für die Suche nach architektonischer und städtebaulicher Qualität. Das Studio Carlana Mezzalira Pentimalli, das von der Gültigkeit des Instruments überzeugt ist, testet es ständig, nimmt an Wettbewerben teil und gewinnt diese, wodurch sich die lokale Realität mit der Zeit verändert. Sie haben ihre Beobachtungen über die Stadt Brixen, die sie nach dem Gewinn des Wettbewerbs für die Stadtbibliothek gemacht haben, weiter ausgebaut und waren 2014 bereit, das Projekt für den Neubau der Musikschule in Angriff zu nehmen, einer Institution, die 1961 gegründet wurde und einen Bezugspunkt für die gesamte Region darstellt.
Die Herstellung einer Beziehung zwischen dem Alten und dem Zeitgenössischen wird zum Ausgangspunkt in einer Stadt und einem Gebiet, das eine solche Konfrontation nicht scheut und in dem die heutige Sprache als ein Werkzeug zur Aufwertung der Vergangenheit betrachtet wird.
Bei dem fraglichen Grundstück handelt es sich um eine Stadtlücke im Gebiet Priel am Rande der Stadt und in strategischer Lage im Brennpunkt eines Sanierungsplans der Gemeinde. Im Osten grenzt das Gebiet an den Fluss und verfügt über öffentliche Einrichtungen (ein Schwimmbad und eine große Kletterwand); im Westen kreuzt es die alte Brennerstraße zwischen Österreich und Italien, die nach wie vor einer der Zugänge zur Stadt ist, und im Süden trifft es auf den Beginn der Altstadt. Schon während des Wettbewerbs kam die Überzeugung auf, dass es nicht nur darum ging, ein Gebäude zu entwerfen, sondern im städtischen Maßstab zu arbeiten und die öffentliche Funktion des Schulraums zu bekräftigen. Die neue Architektur wird so zu einem grundlegenden Teil des Ganzen, denn sie ist nicht einfach nur eine Kulisse, sondern sie ist als eine Transitinfrastruktur von außen in das Innere der Stadt konzipiert.
Das Projekt basiert auf dem ambivalenten Konzept eines öffentlichen Platzes und eines Innenhofs, der die Funktion eines Durchgangs zwischen dem künftigen Stadtpark und seinen Tiefgaragen im Norden und dem Priel-Platz im Süden übernimmt. Die Ebenen 0 und -1 sind bereits darauf vorbereitet, in Zukunft angeschlossen zu werden. Dieses neue Zentrum wird im Westen von dem Gebäudekomplex der Musikschule mit seinen großen Fenstern überragt, und als ein einziger Kern bilden Schule und Hof eine Einfriedung. Um einen neuen Ort von öffentlichem Interesse zu schaffen, orientieren sich Carlana Mezzalira und Pentimalli an den historischen Repräsentationsbauten der Stadt: Die Stadtmauern und der Innenhof als Durchgangsort sind charakteristische Elemente der Vergangenheit und können eine Verbindung zur Gegenwart herstellen. Der Ort wird so von einer städtischen Leerstelle zu einem Gebäude im Hintergrund des Platzes, zu einem kleinen Zentrum im Stadtzentrum, zu einem Ort des Verweilens als kultureller Bezugspunkt und einer Schnittstelle zwischen verschiedenen Teilen der Stadt.
Dies entspricht einer Hülle in Form einer fugenlosen Fassade, einem einzigen Block aus Stahlbeton, in dem die Struktur selbst zur Architektur wird. Die Architekten haben sich dafür entschieden, auf jegliche Verkleidung zu verzichten und stattdessen dem Beton rote Porphyrzuschläge und -pigmente beizumischen und die Oberfläche mit einer gehämmerten Oberfläche zu versehen, um die Architektur an die Farbe und Textur der mit Porphyr gepflasterten Straßen von Brixen anzupassen.
Die Musikschule zeichnet sich dadurch aus, dass ihr oberstes Stockwerk vom Rand der Stadtmauer zurückgesetzt ist, so dass sie von außen nicht so stark wahrgenommen wird. Auch die Fassade ist je nach Blickwinkel unterschiedlich: monumental mit doppelhohen Fenstern zum Platz und zum künftigen Park hin, unterbrochen von kleineren Öffnungen nach Westen, wo neuere, heterogene Wohngebäude errichtet wurden. Im Osten zeigt der “Zaun”, was er wirklich ist, nämlich keine einfache Begrenzung, sondern ein System vertikaler Verbindungen zwischen der Schule und den öffentlichen Dienstleistungsbereichen wie künftigen Geschäften, Lagerräumen und Plätzen für Kinder zum Spielen im Freien.
“Eine der Besonderheiten des Projekts ist der Musikgarten, ein fein dekorierter Raum unter freiem Himmel, der sich innerhalb des Zauns, aber außerhalb des Schulgebäudes befindet und die Grenze zwischen Innen und Außen aufhebt. Ein ehrgeiziger Versuch, einen städtischen Raum zu zähmen. Daher der Name ‘Wunderkammer’ , in Anlehnung an die historische Periode, in der sich private Sammlungen der Öffentlichkeit öffneten und ‘mirabilia’ zugänglich machten, die vorher nur für wenige zu sehen waren. Genauso haben wir Architektur als einen Gemeinschaftsbereich verstanden, der allen zur Verfügung steht", erklären die Architekten.
Die Fassaden dieses Platzes sind mit stilisierten Mustern dekoriert, die aus den alten Tapeten der lokalen Wohnhäuser ausgewählt wurden, mit einer handgehämmerten Oberfläche, die einen starken Charakter der Intimität vermittelt, obwohl es sich um einen offenen, öffentlichen Raum handelt. Aus dieser Art von Innenraum sui generis haben die Architekten besondere Elemente wie denWeißen Turm von Brixen herausgearbeitet, aber auch Szenen des täglichen Lebens in der Schule, dank der großen Fenster, die die Gliederung der Räume und die internen Wege sichtbar machen.
Damit wird die öffentliche Bestimmung der neuen Schule bekräftigt, nicht als ein in sich geschlossenes institutionelles Gebäude oder als Kulisse für den Platz, sondern als ein Raum, der im Dialog mit dem Rest der Stadt steht. Die nächtlichen Ansichten unterstreichen diesen Aspekt und laden dazu ein, die mit der Musikschule eröffnete Kulturreise zu betreten und daran teilzunehmen.
Mara Corradi
Architects: Carlana Mezzalira Pentimalli (Michel Carlana, Luca Mezzalira, Curzio Pentimalli) http://carlanamezzalirapentimalli.com/
Team: Michel Carlana, Luca Mezzalira, Curzio Pentimalli, Giada Cattelan, Alessio Oliviero, Alessandro Zotta
Client: Comune di Bressanone (BZ)
Location: Piazza Priel 7A, 39042 Bressanone, Italy
Competition: December 2014, first prize
Design phase: 2015-2017
Construction phase: 2018-2021
Completion: March 2021
Gross area of the lot: 6.285 sqm
Gross buildings area: 5.312 sqm
General contractor: Unionbau
General project direction: Carlana Mezzalira Pentimalli, 3M Engineering
Graphics and signage: Studio Mut
Structure in exposed reinforced concrete with porphyry aggregates and pigments
Bush hammering of exposed concrete
Natural wood windows covered in anodized aluminum
Portals in marmorino
Polished screed floors with inert sowing
Natural oiled oak floors
Wood cladding for stairs and special rooms
Custom-made metal doors and gratings
Photos by © Marco Cappelletti
